- 科技日報(bào)
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- 2022年7月1日 10:00
工聯(lián)網(wǎng)消息(IItime) 6月28日，浙江工商大學(xué)發(fā)布“數(shù)字＋”學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，深化數(shù)字高校建設(shè)。記者從發(fā)布會(huì)獲悉，該行動(dòng)計(jì)劃由“1510”體系構(gòu)成，即“1個(gè)數(shù)字學(xué)科集群—5個(gè)核心要素體系—10項(xiàng)全新建設(shè)要求”。
據(jù)了解，浙江工商大學(xué)發(fā)布該行動(dòng)計(jì)劃，并非簡單地將傳統(tǒng)的數(shù)字技能融入學(xué)科建設(shè)，而是準(zhǔn)備將數(shù)字思維和數(shù)字技能系統(tǒng)性地融入其中。“需要形成改革計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)理念、制度、資源等系統(tǒng)性突破和升維，才能真正推動(dòng)‘?dāng)?shù)字＋’學(xué)科的建設(shè)，重建秩序和生態(tài)體系。”浙江工商大學(xué)校長郁建興表示。
具體而言，“1個(gè)數(shù)字學(xué)科集群”包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類；“5個(gè)核心要素體系”涵蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、師資團(tuán)隊(duì)、平臺體系。為此，該校設(shè)立“數(shù)字＋”學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金，基于“5個(gè)核心要素體系”制定并實(shí)施五大專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。
發(fā)布會(huì)上，浙江工商大學(xué)副校長蘇為華介紹“數(shù)字＋”學(xué)科建設(shè)方案時(shí)，用“數(shù)字＋”文學(xué)舉例道，“數(shù)字＋”文學(xué)要與統(tǒng)計(jì)學(xué)、人工智能等學(xué)科進(jìn)行深度融合，通過數(shù)字賦能，達(dá)到優(yōu)化翻譯過程的認(rèn)知加工效率。如開展專題翻譯語料庫、翻譯學(xué)習(xí)者語料庫以及基于翻譯能力要素的數(shù)據(jù)庫建設(shè)等，不僅能構(gòu)建以漢語為母語的口筆譯學(xué)生翻譯認(rèn)知處理和翻譯能力發(fā)展模型，還能為人工智能和機(jī)器翻譯提供數(shù)據(jù)支持。
“通過五大專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校將著力匯聚一批‘?dāng)?shù)字＋’學(xué)科高層次人才，組建若干創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，形成若干數(shù)字學(xué)科領(lǐng)域，產(chǎn)出系列‘?dāng)?shù)字＋’高層次科研成果。”郁建興說，以期解決未來數(shù)字中國建設(shè)進(jìn)程中的數(shù)字政府、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)轉(zhuǎn)型面臨的問題，全面打造符合“未來大學(xué)”要求的學(xué)科形態(tài)。
教育部新文科建設(shè)工作組組長、山東大學(xué)原校長樊麗明教授通過視頻連線表示，今年，教育部決定全面實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。浙江工商大學(xué)啟動(dòng)“數(shù)字＋”學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，有助于改變傳統(tǒng)的工作思路和流程，培養(yǎng)教師、學(xué)生和教育管理者的數(shù)字化能力以及構(gòu)建智慧教育發(fā)展新生態(tài)。
